Categoría: Educación

La Ley Celaá rompe los equilibrios y margina la pluralidad

Con la ausencia de la comunidad educativa, a la que se le ha impedido dar su voz en el Parlamento en contra de lo que ha pasado con las leyes educativas anteriores, se debaten estos días en el Congreso las enmiendas presentadas a la llamada Ley Celaá, una ley que cuestiona los equilibrios entre la red pública y privada en la enseñanza. La Ley Celaá transforma el modelo público y estatal en el único y prioritario, convirtiendo a la enseñanza concertada en un modelo secundario que debe reducir progresivamente su presencia. El propósito de la LOMLOE es eliminar la convivencia que se ha conseguido durante tantas décadas entre los diferentes modelos educativos, respetando el derecho de la ciudadanía a elegir la educación para sus hijos.

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Cierre del curso 2019-20 ¿Qué hacemos?

Conferencia Sectorial del 15 de abril

Algunos me habéis pedido que compartiera mi opinión sobre el documento base propuesto por el Ministerio a la Conferencia Sectorial. Comparto con vosotros una valoración que es estrictamente personal y me aventuro a continuación a dar una posible respuesta a esta pregunta que todos tenemos: ¿qué hacemos con el final del curso? Aclaro desde el comienzo que, ante un problema tan complejo, existen diferentes enfoques y por tanto, también otras soluciones que podrían ser viables. Porque expertos analizando la situación hay muchos, y como estamos viendo en relación al tema del coronavirus, por ejemplo, dicen cosas distintas e incluso contradictorias. En la enseñanza, como bien sabéis, siempre se ha repetido que “cada maestrillo tiene su librillo”. Recuerdo una anécdota al hilo de este argumento que puede resultar ilustrativa: “Si metes a dos economistas en una habitación tienes dos opiniones distintas, excepto si uno de ellos es Lord Keynes, decía Churchill, porque entonces tienes tres”. Seguir leyendo «Cierre del curso 2019-20 ¿Qué hacemos?»